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專業的一對一家庭教師在面對一個學生單獨授課的時候，情緒相應地也十分放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經驗豐富的老師會用幽默的語言提高學生的學習興趣。學習較差的學生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時在課堂上難千得到的。一對一優勢不止這一點點。
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作文的過程實質上就是生活認識、思想認識的過程，有什么樣的生活認識就有什么樣的思想認識。要寫好作文，就務必在增強生活體驗、提高思[微博]想認識上下工夫。胸懷寬狹與氣度大小決定于你接觸的是什么生活、交往的是什么人。沒有正確的生活態度和積極向上的認識，就難以寫出內容健康、格調清新的好文章。
從閱讀入手感悟生活
閱讀要越讀越有興味，就要把閱讀當成生活的日常方式，力求與生活貫通。這樣，閱讀便能開闊視野，豐富閱歷，使大腦豐實起來。
有一件事很能說明這個道理。有一天，我上完第二節課后，在教室外窗口的桌子上批改作業，教室里則上著第三節課。事后，學生說我“窗外偷課”，罰我口頭作“窗”的作文。我說：說到窗，我就想起剛來雙十中學的時候，那時高中部還在老校區，我的辦公室在教學樓頂層，辦公桌靠近窗口，推開窗戶，就能見到大海、見到鼓浪嶼、見到海上航行的輪船，真有“窗納大海來”的感覺，杜甫的詩句“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，自然在我的心里變成“窗含東海萬重浪，日泊廈港萬里船”了。
在這個窗口三年，我看到了廈門一日千里、翻天覆地的變化，也看到廈門向世界打開了一扇扇的窗戶�？梢�，窗，既是居室之窗，也是心靈之窗;既是地方之窗，也是世界之窗，甚至是宇宙之窗，如“神九”升天，向宇宙打開了一扇窗戶。當然，窗，也是秘密之窗、愛情之窗。
聽到這，學生一定要我講秘密之窗、愛情之窗。無奈，我講起了紅樓夢，講起羅密歐與朱麗葉。紅樓夢第七十五回，寫寧國府的女主子尤氏，帶著丫頭銀蝶，從榮國府回到寧國府，去到其丈夫與他的狐朋狗友聚du胡鬧的屋子窗外，又偷聽、又偷看。這時的窗，就是秘密之窗。莎士比亞悲劇羅密歐與朱麗葉第五幕，朱麗葉與羅密歐在臥室里幽會，時間匆匆流逝，天亮即將到來，羅密歐必須趕快離開，不離開，就有可能被隨時都會出現的朱麗襠u蓋追⑾幀Ｕ饈鋇拇�，就是爱菣┊窗�?
我向學生強調：“封建時代的愛情之窗和白色恐怖時期的秘密之窗，與當今的愛情之窗和秘密之窗，在內涵和意義上已有所不同了�！币源艘龑W生深入思考：“窗是人類的創造，它是有生命的、有情感的、有靈魂的�，F實生活中，既有亮麗的窗，也有陰暗的窗，你們喜籨u囊恢執澳?”
由此，我告訴學生：“我隨口說出這些，都是閱讀與生活貫通的結果�！辈⑻崾緦W生，閱讀的最終目的便是經由閱讀去領悟生活，以拓寬胸襟，涵養性靈，形成氣象，提升境界。
用心學習就是用心生活。用心學習，表現在“靜”、“沉”、“韌”、“尋”，非“靜”難以思考，非“沉”難以頓悟，非“韌”難以窮根究底，非“尋”難以柳暗花明;用心生活，表現在“新”、“實”、“活”、“美”，非“新”難以有興，非“實”難以有味，非“活”難以有樂，非“美”難以有趣。學習和生活兩相貫通，就能“納山水于眼前，藏日月于懷中”，屢有所得，屢有所悟，其樂無窮。
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