京翰老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況，從而不斷調整自己的訓練方法、教學京翰教育的目標是使教育從藝術走向科學，學校教育個性化和社會教育系統化。進度和教育目標，實施最具個性化的、最具實際意義的“因材施教”。
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二年級學生如何學好奧數
二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，學習華數不僅能夠極大地鍛煉孩子的思維能力，也能為孩子之后的學習打下堅實的基礎。對于二年級的學生家長來說，激發孩子對華數的興趣是最主要的。同時對與學有余力的學生，學生可以考慮適當增加學習難度，為仁華學校以及各重點中學培訓班的選拔做好準備。
專家給您以下建議：
1、春季扎實學習，7月出成績
不少家長都希望在08年6－9月份參加仁華或者在三年級時考入一些重點中學的培訓部。想參加這些，首先可能就需要通過學生所在小學選拔拿到的名額。所以春季課程毫無疑問是最終要的。
首先仁華課本中所涉及的重要知識點是不能漏過的，其次在課本的基礎上，學有余力的學生可以考慮適當加深難度，補充原有知識體系。這樣才能在中取得靠前的成績。
2、奧數入門越早越容易
現在奧數在各種選拔以及小升初等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些奧數。對于今后希望在小升初中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。首先較早學習奧數，奧數的知識體系比較完整，不會存在六年級時還要補習三年級奧數知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發孩子對數學的興趣，入門難度相對較低。
3、興趣最重要，起點是關鍵
我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過華數的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小升初形勢又不得不學。對于這樣的學生，學習華數是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學華數的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習華數，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。
同時起點如果沒有選好，孩子學得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。
4、一個好老師，一個好習慣
對于二年級的學生來說，興趣和學習習慣的培養都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。