国精产品一区一区三区有限,国产欧美日韩,97热久久免费频精品99,初尝黑人巨砲波多野结衣

PLC企業資訊
    武漢京翰教育教學環境好嗎/初中數學長期訓練營招生
    發布者:zxxjy1  發布時間:2016-03-10 21:55:41
    京翰教育實現業內直屬分校數量、教師庫質量、報名學生總量的業內領先地位。受到各級政府、媒體、廣大學員及家長的一致好評。專業的人做專業的事,服務學員、提升學分,開設心理輔導課堂、家長學堂、網上學堂等綜合服務內容,經過多年發展,經實踐證明能有效地解決學生各種學習問題,迅速提升成績。

    溫馨提示:家長您好!如需咨詢中小學一對一輔導課程,請直撥400全國免費電話,聽到語音提示后請直撥4位數分機號,與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學習進步!
    武漢京翰教育一對一免費咨詢電話
    中南校區———————400 8108 720轉1457
    取水樓校區——————400 8108 720轉1458
    武廣校區———————400 8108 720轉1459
    徐東校區———————400 8108 720轉1460
    光谷校區———————400 8108 720轉1461
    二中校區———————400 8108 720轉1462
    武漢中學校區—————400 8108 720轉1463
    青山校區———————400 8108 720轉1464
    南湖校區———————400 8108 720轉1465

    武漢京翰教育教學環境好嗎/初中數學長期訓練營招生


                 如何學好數學:從例題中還原基礎概念
        在初中的理科中,數學是最有難度的一門,它不僅需要你對概念、公式熟爛于心,而且還在基本概念的基礎上著重考察初中生的邏輯思維能力、運算能力和綜合解題能力。
    數學想要考出好成績,掌握學習技巧很重要。根據滿分數學狀元介紹的經驗,其實她學習數學的技巧很簡單,就是緊緊抓住例題不放。
    例題是編書者精心挑選的題目,經過多年的打磨已經非常成熟。
    一、是具有引入性作用。
    為了生動、具體闡述知識的發展過程,常常創設相關例題引起學生的興趣,激發學生學習的動機。
    二、是具有鞏固性作用。
    為了加深理解數學的概念、定理和公式,設置應用例題,培養學生在運用概念、定理和公式解答過程中的理解能力,鞏固所學知識。
    三、是具有示范性作用。
    通過示范性的引導、啟發,讓學生在參與解題整個過程受到潛移默化的影響,領會數學的思考方法。
    四、是具有綜合性作用。
    設置綜合運用各方面的知識例題,培養學生獨立學習和運用數學的能力,提高學生的數學思維能力和解決問題的能力。
    通過總結例題你會發現,大多數的考題都是來自于教材課本的例題,是對例題進行簡單改造而成。因此,提高做題能力,最簡單有效的方法就是熟記課本上的例題。
    有人說看懂例題有三層境界:
    第一層:“啊,原來是這么回事…”;
    第二層:“這一點真妙,只有我才能看出來…”;
    第三層:“如果題目變為這樣,結果將是那樣…”。
    第一層是自以為看懂了,其實對例題的認識還比較膚淺;第二層是看懂了,而且能夠注意到例題的細節和要點;而第三層是真正看懂例題,而且能夠學會融會貫通。
    很多人停留在第二層沒有提高,因此只能獲得一個中等的成績,而突破自己達到第三層境界,才能成為“優等生”。
    如何學習例題呢?
    1、熟記例題
    學習例題不僅要看得懂例題,還要能熟記例題,當然,這里所說的“熟記”除了熟悉題目之外,還在于熟記解答過程。看到題目的任何一步都能記起,并且通過熟記例題達到“知其然知其所以然”的效果。
    2、多解例題
    復習時重做一遍例題,會收到意想不好的好效果。不要先看書中的解法,合上課本,按記憶中書上的解題步驟、解題方法認真解題,不要馬虎和省略。全部解答完后再翻開書本參照例題一一對照,看自己的解題方法、步驟是否和書中一致,如果有不同的地方,要分析這樣做的原因和利弊,尋找存在的知識盲點,進行訂正和記憶。
    要善于從例題中淘金,才能決勝初中數學!

    版權聲明PLC信息網轉載作品均注明出處,本網未注明出處和轉載的,是出于傳遞更多信息之目的,并不意味 著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載作品侵犯作者署名權,或有其他諸如版權、肖像權、知識產權等方面的傷害,并非本網故意為之,在接到相關權利人通知后將立即加以更正。聯系電話:0571-87774297。
最新資訊
    An error occurred on the server when processing the URL. Please contact the system administrator.

    If you are the system administrator please click here to find out more about this error.